贵阳小关职业学校是经市教育局批准设立、省教育厅备案的全日制中等职业学校。学校坐落于林城贵阳,毗邻小关湖湿地公园,占地一百二十余亩,建筑面积五万六千平方米,绿化覆盖率超过百分之四十二,是省内少有的生态园林式职校。自一九九六年创办以来,学校走过了近三十年的办学历程,累计为社会输送合格毕业生两万三千余名,先后获评市级文明校园、市级安全文明单位、全省中职德育工作先进集体等多项荣誉。
学校现有在校学生三千二百人,教职工一百八十六人,其中双师型教师七十三人,中高级职称教师占比五成以上,市级专业带头人六名,市级骨干教师十二名,企业兼职技师常年保持在四十人规模。校内建有汽车维修实训中心、智能控制实训室、中药标本馆、康复理疗实训室、模拟幼儿园、电子商务运营中心、平面设计工作室、企业模拟经营沙盘室等八大实训基地,设备总值超过两千三百万元,生均实训工位超过零点六个,有力支撑了各专业实践教学。
学校始终将规范管理与内涵建设放在首位,推行全封闭准军事化管理,配备专职班主任、生活导师及心理辅导老师,构建起“全天候、全过程、全方位”的学生成长守护体系。近年来,学生在省市级技能大赛中累计获奖六十八项,教师团队在教学设计、技能比武等竞赛中斩获地市级以上奖励四十二项。学校以踏实严谨的校风、扎实过硬的技能培养,赢得家长与用人单位的普遍信赖。

学校坚持“理实一体、工学交替”的人才培养模式,所有核心专业课程均采用模块化、项目化教学。建有涵盖新能源汽车检测、中药调剂、幼儿照护、数字媒体制作、电商直播等方向的校内实训工坊,将企业真实案例引入课堂。各专业依托校内外实训基地,使学生在真实或仿真实境中掌握技术要领。学校持续深化校企协同育人,先后与七十余家企业建立稳定合作,实行“双导师制”培养,即校内专业教师与企业技术骨干共同指导学生实训,让技能学习与岗位需求无缝对接。与此同时,学校推行“岗课赛证”融通,将职业技能等级标准嵌入课程体系,鼓励学生在校期间考取电工、保育师、电商美工、中药调剂员等职业技能证书,实现“多证离校”。
年满十四周岁、不超过十八周岁的应、往届初中毕业生,均可报读我校。
学生须身体健康,无传染性疾病,无精神类疾病史,能够适应所报专业的学习和实训要求。
所有报名学生须遵纪守法,无违法犯罪记录,初中阶段在校表现良好。
城市轨道交通运营服务、幼儿教育类专业在录取时,将结合专业特点进行面试,具体以面试结果为准。
想要咨询或者报名的学生,可以在页面中填写报到信息,有专门的老师电话告知报考注意事项。建议提前准备好户口簿、初中毕业证书或同等学历证明,以便在工作人员回访时快速确认基本条件,节省报名时间。
报名时间:即日起至2026年8月26日,额满即止。
报名方式:可通过线上联系老师报名,也可到校现场报名。凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生,须持本人身份证、户口簿、初中毕业证书或相应学历证明,到校办理报名手续。
录取方式:实行“线上预报名——现场确认——面试审核”三步录取模式。所有学生先完成线上预报名登记,再到校进行资格核验与专业适应性面试,面试通过后现场发放录取通知书。
以下为2026年各专业招生计划,具体以省、市教育主管部门下达的最终指标为准。
| 招生专业 | 招生计划 | 学制 | 学习形式 | 学费标准 |
| 中医康复技术 | 150人 | 三年 | 全日制 | 免学费,仅收杂费 |
| 中药 | 100人 | 三年 | 全日制 | 免学费,仅收杂费 |
| 幼儿保育 | 200人 | 三年 | 全日制 | 免学费,仅收杂费 |
| 汽车运用与维修 | 150人 | 三年 | 全日制 | 免学费,仅收杂费 |
| 城市轨道交通运营服务 | 120人 | 三年 | 全日制 | 免学费,仅收杂费 |
| 电子商务 | 130人 | 三年 | 全日制 | 免学费,仅收杂费 |
| 计算机平面设计 | 100人 | 三年 | 全日制 | 免学费,仅收杂费 |
| 物联网技术应用 | 80人 | 三年 | 全日制 | 免学费,仅收杂费 |
温馨提示:各专业招生名额有限,请以最新通知为准,具体可联系老师获取实时招生计划。

收费标准方面,所有专业均执行国家免学费政策,学生仅需缴纳杂费。杂费包含住宿费、教材资料费、实训耗材费、体检费及保险费等,按学年收取,具体标准在入学须知中详细列明,整体低于同类学校平均水平。
奖助学政策方面,全日制正式学籍在校学生,符合条件者可申请国家助学金,平均资助标准为每生每年两千元,覆盖家庭经济困难学生;品学兼优的学生可申请国家奖学金,奖励标准为每生每年六千元。此外,学校设立校级奖学金和勤工助学岗位,对家庭特殊情况的学生给予课本费减免、特殊困难补助等帮扶。省内巩固脱贫攻坚成果专项学生资助政策同样覆盖我校,符合条件的学生可继续享受相关补助。
中医康复技术:培养掌握推拿、艾灸、拔罐、刮痧等传统康复技术及现代物理治疗基础的专业人才。主干课程涵盖中医基础、经络腧穴学、推拿手法、康复评定等。毕业生可在社区卫生服务中心、康复理疗机构、养老护理机构从事康复理疗与保健工作。
中药:面向中药生产、经营、使用领域,系统学习中药鉴定、炮制、制剂、调剂及中药营销等技能。主干课程包括中药学、中药鉴定技术、中药炮制技术、药品经营管理。就业方向集中在制药企业、连锁药房、中医馆及医药公司,从事质量检验、中药调剂和营销服务。
幼儿保育:主要面向托幼园所、早教机构,培养能开展婴幼儿生活照护、游戏活动组织、早期发展指导的保教人员。学习儿童卫生与保健、心理发展、教育活动设计等课程。毕业可担任保育员、育婴师及早教机构指导师等岗位。
汽车运用与维修:以新能源汽车检测与维修为特色方向,覆盖传统燃油车与新能源汽车的维护保养、故障诊断、底盘维修等技能。实训课程占比六成以上,毕业生面向品牌4S店、综合维修企业和新能源车企,从事机电维修、服务顾问等技术岗位。
城市轨道交通运营服务:培养具备城市轨道交通行车组织、客运服务、站务管理能力的服务型人才。核心课程有轨道交通概论、客运服务礼仪、票务管理、安全应急处理。就业主要面向地铁、轻轨及铁路客运站,从事站务员、安检员、乘务服务人员。
电子商务:聚焦新媒体运营、直播电商和网店客服方向,学习电商基础、文案策划、短视频制作、网店运营实务等课程。就业岗位涵盖电商运营助理、直播场控、新媒体编辑、网店美工等,合作企业提供实习转就业通道。
计算机平面设计:培养具备视觉传达设计能力,掌握图像处理、排版设计、商业插画等技能的技术型人才。主干课程有Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、版式设计、品牌形象设计。毕业生可在广告公司、印刷出版企业、电商平台从事设计助理、美工等职位。
物联网技术应用:面向智慧城市、智能家居领域,学习传感器应用、嵌入式基础、物联网系统搭建与维护技术。就业方向集中在物联网系统集成企业、智能设备厂商,从事现场实施、运维调试及系统维护等技术工作。
学校积极拓宽升学通道,为学生搭建多种形式的深造平台,所有专业学生毕业后均可选择继续提升学历,实现中职到高职、本科的贯通发展。
“3+2”中高职贯通培养:经省教育厅批准,我校中医康复技术、幼儿保育、电子商务三个专业与省内公办高职院校联合开展“3+2”分段培养。学生前三年在本校完成中职阶段学业,经转段考核合格后,直接升入对应高职院校学习两年,毕业获全日制大专学历。该途径衔接紧密、升学稳定,受到众多家长和学生青睐。
分类考试(职教高考):三年级学生可参加省内高等职业院校分类招生考试,采取“文化素质+职业技能”的评价方式,考核内容与中职所学高度契合,升学竞争压力较普通高考更小,录取后可进入高职院校继续深造,取得全日制专科学历。
普通高考:具有我省户籍、符合报考条件的应届中职毕业生,也可选择报名参加全国普通高等学校招生统一考试,与普通高中毕业生一样角逐本科或专科院校。学校为有此类意愿的学生单独编班辅导文化课,最大限度满足学生冲刺更高层次院校的需求。
学生按培养方案完成所有课程,修满规定学分,且操行评定合格,即可获得由教育行政部门统一验印的中等职业学校毕业证书,国家承认学历。
在就业方面,学校实行推荐就业和自主择业相结合的双向选择模式。学校依托长期合作的七十余家实习就业基地,为毕业生提供对口专业推荐服务。省内多家三甲中医医院、康复医疗中心、幼教集团、轨道服务公司、汽车经销商集团及电商产业园均与我校建立了稳定的用人合作关系。近年来,毕业生初次就业率保持在较高水平,许多学生尚未毕业便已被合作企业预定。对于有意自主创业的学生,学校提供创业指导、资源对接等支持服务,帮助学生迈出第一步。
贵阳小关职业学校是经市教育局批准成立的全日制中等职业学校,办学性质为民办,但严格按照国家中职教育政策规范运行,享受与公办学校同等的免学费及资助政策。

凡我校全日制正式学籍在校生,均享受国家中职免学费政策,学费全额免除。学生在校期间仅需缴纳住宿费、教材资料等杂费,绝无额外学费负担。
学校提供标准学生公寓,实行封闭式管理。寝室为六至八人间,配备独立卫生间、热水淋浴、储物柜和空调,每楼层设有公共洗衣房和直饮水机,二十四小时供应热水,宿管老师全天候值班,安全有保障。
学校实行全封闭准军事化管理,学生从周一到周五无特殊情况不得离校,手机使用实行分时段管控,入校即存,特定时间发放。校内设有一支由退伍军人组成的校园保卫与生活教官团队,规范作息和内务整理,培养学生良好的行为习惯。
学生修业期满、成绩合格后,颁发由教育行政部门统一验印的中等职业学校毕业证书,国家承认学历,与高中阶段教育属同一层次,可作为参加高考、参军、就业的有效凭证。
新生在入学后一个月内,若发现本人不适合所选专业,可在教学部门指导下,结合各专业缺额情况,提出一次转专业申请,经审核同意后调整,后续不再办理。
学校对所有初中毕业生免试注册入学,部分专业在录取前进行综合素质面试,面试目的主要是了解学生兴趣特长和职业倾向,不设笔试难度。
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